Как получить направление в детскую дошкольную организацию
Прием документов на зачисление в школу
Профилактика насилия и жестокости
Текст
«Ақмола обласы білім басқармасының Целиноград ауданы бойынша білім бөлімі «Қараменді батыр ауылының жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа села Караменды батыра отдела образования по Целиноградскому району управления образования Акмолинской области»
Профилактика буллинга
Совместный план профилактической работы с РОВД
Профилактика буллинга в КГУ «ОШ села Караменды батыра» на 2022-2023 год
В течении 2 четверти совершились конфликтные недопонимания со стороны Курмангалиевой Мадиной и Сембиевой Жанель, Кенкель Софией и Апсалямовым Мейрбеком, благодаря совету профилактики и классным руководителям данные конфиктные ситуации разрешены на месте выяснения недопониманий среди учащихся.
В рамках акции «Дество без жестокости и насилия» проведены ряд внеклассных мероприятий, направленных на воспитание профилактики предупреждения насилия среди детей и подростков, в том числе гендерного насилия:
Классными руководителями проводились классные часы «Детство без жестокости и насилия». Учащимися начальных классов организована выставка рисунков «Мир без жестокости» и «Я и мои права». Фракцией заботы Корейба Надеждой и фракцией информации Фогус Арианой разданы памятки «Конвенция о правах ребенка-закон защищающий детей», уделив внимание статье «О государственных гарантиях равных прав и равных возможностей мужчин и женщин».
Президентом школы Ысқақ Ақниет проведен опрос «Отношение начальных классов к буллингу» с учащимся начальных классов, уже с начального звена ученики владеют понятием «Буллинг» и мерами его предотвращения.
Учителем истории Жанулу Асель Алексеевной проведен круглый стол «Мои права-мои обязанности» с учащимися 7-9 классов, на круглом столе обсуждены вопросы дискриминации по признаку пола.
Учителем информатики Бекмурзаевым Азаматом Фархадұлы и фракцией информации Фогус Арианой организована акция «Безопасность в интернете», «Кибербуллинг».
Заместителем директора по воспитательной работе Сатвалдиновой Д.Ш. проведен психологический тренинг «Все в твоих руках» с учащимися 5-9 классов . Цель данного тренинга: формирование активной жизненной позиции учащегося, умения планировать будущую жизнь и добиваться успеха.
Руководителем дебатного клуба Сатвалдиновой Д.Ш. организован внутришкольный дебатный турнир «Эффективные методы борьбы гендерного насилия в Казахстане» среди учащихся старших классов, в ходе турнира были обсуждены вопросы и методы борьбы с насилием, описаны типы и признаки насилия.
https://www.instagram.com/reel/ClGTFMrjJuU/?igshid=MDJmNzVkMjY=
Проведены профилактические беседы, осмотрены жилищно-бытовые условия учащихся из малообеспеченной семьи.
Вожатой школы Аубакировой А.Б. организован круглый стол «Нет насилию в отношении женщин» среди участниц клуба девочек «Кыз Жибек».
02.12.2022 года медиатором Акмолинской области Ибраевой А.Т., медиатором Целиноградского района Балгожиной А.Р, медиатором Жанаесильского округа Кабаевой А.А., медиатором Марат Т. организована встреча с родителями и педагогическим коллектива школы, где проведена разъяснительная беседа службы медиации, даны рекомендации: в случае бытового насилия, неразрешенного конфликта, можно обращаться в данную службу.
https://www.instagram.com/reel/CltGl7hD1IM/?igshid=MDJmNzVkMjY=
В течение четверти классными руководителями осуществлялось дежурство по школе.
Профилактика буллинга в КГУ «ОШ села Караменды батыра» на 2021-2022 год
В целях профилактики буллинга среди учащихся нашей школы школьной психологической службой, в том числе заместителем директора по воспитательной работе, классными руководителями, педагогом - психологом, вожатой и учителями-предметниками проводятся внеклассные мероприятия, воспитательные беседы, классные часы.
Среди учащихся 1-4 классов классными руководителями проводились воспитательные беседы на темы «Дружба в коллективе», «Правила дружбы», «Толерантность – основа общения», «Взаимопонимание в коллективе». Среди учащихся 5-9 классов проводились классные часы на темы «Как не стать жертвой буллинга», «Не оставайся в стороне», «Что такое буллинг», «Причины агрессии», «Как общаться с агрессорами», «Правила поведения с агрессором», «Если ты стал жертвой буллинга». Классными руководителями и школьным психологом проводились родительские собрания, были розданы памятки для родителей на темы: «Как помочь моему ребенку», «Школьный буллинг», «Доверие и понимание в семье», «Буллинг и методы борьбы с ним», «Слушайте своего ребенка», «Подростки и взимоотношения между ними», «Социальное неравенство как причина буллинга».
Заместителем директора по воспитательной работе Никитиной Ю.А. проводился просмотр фильмов и социальных видеороликов, пропагандирующих общечеловеческие ценности:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Школьным психологом Әшім О.Х. проводились тренинги и психологические игры на формирование доброжелательной атмосферы в коллективе с целью снизить агрессивные и враждебные реакции подростков, оптимизировать межличностные и межгрупповые отношения, сформировать навыки конструктивного реагирования в конфликте, развить толерантность и эмпатию на темы «Создание коллаборативной среды между подростками», «Комфорт внутри меня», «Внутренняя гармония», «Тест на доверие», «Вырази свои эмоции».
Вожатой школы Сатвалдиновой Д.Ш. были проведены дебатные турниры среди участников дебатного кружка на темы: «Как семья влияет на стовление агрессора личности», «Влияют ли старшеклассники на формирование поведения младших школьников», «Связан ли экономический фактор распространения буллинга», «Эффективные методы бортбы с буллингом». Среди учащихся 6-8 классов был проведен круглый стол на тему «Буллинг и кибербуллинг». Среди учащихся 1-4 классов была проведена вставка рисункогв «Дружба в мире». Членами Министерства правопорядка организованы акции «Крик души», «Копилка проблем».
Сочинение как форма профилактики буллинга
В КГУ «Общеобразователльная школа села Караменды батыра» в рамках профилактической работы по буллингу среди несовершеннолетних проводятся воспитательные мероприятия различного формата, классные часы и тренинги. Одной из форм профилактики буллинга является написание учащимися сочинений и эссе. Подобная письменная форма работы способствуют более глубокому пониманию проблемы учащимися, осознанию причин и последствий буллинга, помогает выявить факты буллинга среди школьников и дает возможность самим детям высказать способы и методы борьбы с буллингом, которые, по их мнению, наиболее эффективны. Сочинение помогают выявить не только свидетелей и жертв буллинга, но и самих агрессоров, понять мотивы их действий, дают возможность своевременно обратить на таких учащихся внимание психолога, чтобы тот помог ученику справиться с его внутренними конфликтами, так как именно это является частой причиной проявления агрессии.
В нашей школе сочинения по профилактике буллинга проводятся в двух формах. Первая форма - индивидуальная. Ученикам дается общая тема, но при этом сочинение они пишут дома самостоятельно. Это помогает им сконцентрироваться на проблеме, внимательно продумать содержание своего сочинения, раскрыть свое личное отношение к этому вопросу. Вторая форма – фронтальная. При этой форме работы группа учеников пишут сочинение в классе за определенное учителем время, после чего все работы собираются и с разрешения учащихся обсуждаются.
Темы для сочинений по профилактике буллинга могут звучать по-разному, главное, при ее раскрытии ученик должен высказать свое мнение и свое отношение к этой проблеме, продемонстрировать при этом вое мировозрение, отношение к окружающим его людям в целом. Ниже приведены темы, которые можно использовать как в целях профилактики с учениками любого возраста, так и с теми учащимися, которые стали непосредственно свидетелями, агрессорами и жертвами буллинга:
- Что я знаю о буллинге
- Что я думаю о моих одноклассниках
- Агрессоры и жертвы буллинга в моей школе
- Что заставляет меня быть агрессором
- Причины появления буллинга в школе
- Как бороться с буллингом
- Мое отношение к людям
- Как помочь жертве буллинга
- Я и мое поведение
- Эффективные методы борьбы с буллингом
- Как проявляется жестокость
- Как решать конфликты
- Что значит быть культурным
Так же целесообразно проводить подготовительную работу с учащимися перед выполнением письменной самостоятельной работы. Если целью сочинения является выявить, знают ли дети что-то о буллинге, то учителю не следует проводить подготовительную работу и раскрывать тему заранее. В иных случаях для более содержательного сочинения учителю либо психологу следует сначала объяснить детям, что такое буллинг и как он себя проявляет, используя видеоролики и презентации. Это необходимо, так как ученики начальных классов и среднего звена могут быть даже не знакомы с словом «буллинг» и не понимать, что от них требуется в сочинении.
Заместитель директора по ВР Никитина Юлия Александровна
Упрощенная регистрация